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Español 3
Bimestre 2
Español 3
Bimestre 2
Escoge los reactivos y arma tu propia evaluación.
| Nombre | N. L. | ||
Subraya el subtítulo que corresponde a la siguiente información.
a) Cómo se transmite el paludismo
b) Datos y cifras sobre el paludismo
c) Regiones donde hay más paludismo
d) Población con más riesgo de contraer paludismo Subraya la función de tablas, cuadros, diagramas, mapas, esquemas y otros recursos gráficos en los folletos.
a) Ocupar más espacio cuando hay poca información.
b) Adornar el texto para que el folleto se vea más bonito.
c) Ofrecer información complementaria de manera rápida.
d) Demostrar que se ha investigado sobre el tema del folleto. ¿Cuál es la función de los índices?
¿Por qué es importante investigar para elaborar un folleto?
Completa las rimas con estas palabras. Inventa las palabras que faltan.
Relaciona las columnas.  |
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Escribe los nexos que faltan en las comparaciones.
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a) acciones que suceden en el momento en que se mencionan.
b) hechos que sucederán posteriormente al tiempo en que se habla.
c) acciones ocurridas en el pasado, sin indicar si han finalizado o no.
d) hechos ocurridos en el pasado y que concluyeron.
Escribe un texto breve acerca de un evento familiar. Utiliza el tiempo pasado.
¿Cuál es la función de un árbol genealógico?
Explica si estás de acuerdo o no con la afirmación: El ideal es que todas las familias sean de tipo nuclear.